Mobbing
Dagens tema for vår forelesning var mobbing. Vi hadde besøk av gjesteforeleser Terje Forsberg. Terje ble i barneårene stemplet som evneveik og gitt opp av skolen. Han har nå i voksen alder gått til sak mot skoleverket og blitt tilkjent erstatning fra staten. I 2007 gav han ut boken ”Aldri for sent å bli et lykkelig barn”, hvor han forteller sin historie om en tapt barndom på grunn av mobbing .
Terje fortalte en sterk historie om hvordan han vokst opp i en familie med begrensede levekår. Hans far var alkoholisert og mishandlet både hans mor, søsken og Terje selv. Terje sin barndom var preget av mye flytting og uro. Han ble mobbet allerede fra 1. Klasse og han fikk aldri noe hjelp fra hverken lærere eller barnevern. Han gikk på i alt 6 forskjellige skoler i løpet av barneskolen og lærte seg aldri å lese, skrive eller regne på skolen.
I voksen alder har Terje lært seg både å skrive, lese og regne og dermed bevist at han absolutt ikke er evneveik. Dette har han også fått legeattester på i voksen alder. Nå er Terje lærervikar på en barneskole, samt foredragsholder.
Terje Forsberg taler de svake elevenes sak. Når han startet foredraget med å dele opp en klasse på 24 elever i 21 og 3 gjorde han det klart hvilke elever han prater om. Han prater om de 3. Det er disse elevene vi må se. Det er disse elevene som trenger støtte og oppmerksomhet. Det er ofte disse elevene som har en tøff hverdag med mobbing, usikkerhet og angst. Ofte vil slike elever kunne bli sett på som bråkmakere og umulige. De gir seg ofte til kjenne gjennom aggresjon og opposisjon mot autoriteter. Disse elevene må vi ta tak i og se, poengterer Terje. Vi må gi de en åpen hånd og prøve å forstå. Slike elever klarer ikke å tenke på mattematikk eller norsk når de har langt viktigere følelser å hanskes med. Det er dette Terje har gjort til sin fanesak. Han mener det må mer medmenneskelighet inn i skolen. Som svar på hvordan man kan løse et slikt problem har Terje en spennende tanke om at det burde settes inn mennesker med livserfaring i skolen. Kanskje mennesker som har blitt utbrent som lagerarbeider etter 25 år. Mannesker med et stort hjerte som kan prate med disse elevene og lytte.
Da Terje var ferdig med sitt fordrag hadde vi en mer tradisjonell sekvens med Hans Petter Wille hvor vi fikk presentert en del fakta rundt temaet mobbing. Vi fikk se statistikker på hvordan mobbing har utviklet seg i norsk skole, samt at det ble diskutert forskjellige aspekter rundt temaet.
Hvis jeg skal trekke frem noe jeg har merket meg spesielt med denne forelesning, er det vanskelig å komme utom Terje Forsberg sin historie. Hele hans liv er mildt sagt en gripende historie. Men skal jeg trekke frem noe jeg kanskje ikke var fullstendig klar over, må det være hvor utrolig slemme og onde unger og ungdom kan være mot hverandre. At det nesten ikke finnes grenser for hva man kan utsette et mobbeoffer for.
Noe jeg tar spesielt med meg fra denne forelesningen er at jeg selv skal bli mer bevisst på disse elevene. Neste gang jeg opplever en utagerende eller oppmerksomhetssøkende elev vil jeg ta meg bedre tid og tenke meg godt om før jeg eventuelt irettesetter denne eleven. Rett og slett bli mer bevisst på hvordan jeg selv opptrer ovenfor slike elever.
